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  • Failstunde an OMS Pfeilgasse

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    Ein Plädoyer für Mut und Kreativität an der OMS Pfeilgasse Fehler als Lernchance statt als Defizit: Vom 14. bis 29. Jänner 2026 verwandelte sich die OMS Pfeilgasse in einen Ort des mutigen Ausprobierens. Gemeinsam mit dem Verein Failstunde haben wir das Projekt „Wir feiern Fehler!“ für unsere 7. Schulstufe umgesetzt. Mit Erfolg! Warum eine „Positive…

  • Preis Filippas Engel

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    Die Stiftung Filippas Engel ist eine Stiftung für die Jugend Europas. Jedes Jahr im September verleiht sie Preise an junge Menschen die in Europa leben, die sich nachhaltig und auf außergewöhnliche Weise für andere eingesetzt haben. Wir haben diesen Preis gewonnen! Eine unglaubliche Ehre, die uns am 27.09.2025 von Fürstin und Fürst Sayn-Wittgenstein-Sayn im Schloss…

  • Problemstellung Fehlermanagement

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    Die Fehlerkultur in österreichischen Schulen ist von einer Defizitorientierung geprägt, die Lernende häufig entmutigt und ihre Entwicklung hemmt. Fehler werden oft als Versagen betrachtet und mit schlechten Noten bestraft, anstatt als wertvolle Lernchancen genutzt zu werden. Diese Haltung führt zu Angst und Blockaden bei Schüler*innen, was das Lernen erschwert und die Motivation verringert. (paedagogik-news.stangl.eu) Um…

  • Problemstellung Stress

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    Herzklopfen, schneller Atem, Schweiß.Wut, Scham, Angst, Stress.So kann sich ein Fehler anfühlen.Man hat versagt und sich selbst oder andere enttäuscht. Jeder Mensch hat eine Erinnerung an einen Fehler, der prägend war. Der solche Gefühle ausgelöst hat und es auch Jahre danach noch tut. Diese Momente sind wichtige Schlüsselsteine in unserer Entwicklung (SPYCHINGER, 2006). Zum positiven…

  • Problemstellung KI und Bildung

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    Kriege, Klimawandel und die rasante Entwicklung der Technik sind die größten aktuellen Herausforderungen unserer Zeit. Eine Herausforderung scheint besonders wirkungsvoll die Schule zu beeinflussen: In einer Zukunft, in der Künstliche Intelligenz (KI) Wissen schneller, präziser und umfassender bereitstellt als jeder Mensch es je könnte, wird sich die Rolle von Lehrer*innen radikal verändern. Sie sind nicht…

  • Culture Connected 2025

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    Im März fand in zwei Klassen in der BG/BRG/BORG Polgarstraße der Workshop „Failstunde-Fehler feiern!“ statt. Im Juni fand mit der 1C der EMS Neustiftgasse der Workshop „Fehler feiern!“ statt. Ziel war es, gemeinsam mit den Schüler/innen eine positive Fehlerkultur zu entwickeln. Was ist ein Fehler, wie fühlt er sich an, und was können wir daraus…

  • Bubenbeirat im JBZ Mödling

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    Fehlermachen als Lernchance für junge Männer Im Rahmen des Projektes „Failstunde“ fand zwischen Frühling und Herbst 2025 drei mehrtägige Workshopeinheiten mit jungen Männern zwischen 16 und 24 Jahren im Jugendbildungszentrum Mödling statt. Ziel der Workshops war es, das Thema Fehlermachen erlebbar zu machen und die Teilnehmenden zu ermutigen, Fehler als natürlichen und wichtigen Bestandteil von…

  • Mädchenbeirat im JBZ Mödling

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    Nicht nur in der Schule, auch zu Hause gibt es keinen Platz für Fehler. Gerade Mädchen werden durch Social Media in eine perfekte Welt geboren, der sie sich vermeintlich anpassen müssen. Wer will kein Insta-worthy Leben führen? Der perfekte Job, der perfekte Urlaub, die perfekte Beziehung und das perfekte Auto. Die Angst, in so einer…

  • 1. Wiener Mutmillion – Halbzeit

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    Im Jänner 2024 erhielten wir die frohe Botschaft, dass die Failstunde die 1. Wiener Mutmillion gewonnen hat. Die „Wiener Mutmillion – angstfreie Schule“ soll Projekte fördern, die im schulischen Umfeld dazu beitragen, die Belastungen zu minimieren und den Kindern und Jugendlichen zu ermöglichen, die Schule als angstfreien Raum zu erleben und gerne in die Schule…

  • Failstunde in den Medien

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    https://brutkasten.com/mybk/news/social-impact-award-2022-das-sind-die-4-gewinner https://news.microsoft.com/de-at/47466-2/