Unsere Workshops für Schulen

Viele Schulen wünschen sich eine Failstunde: Und das lieben wir! Da wir akademisch ausgebildete Pädagog*innen beschäftigen, ist der Workshop nicht kostenfrei. Wir haben allerdings viele verschiedene Fördermöglichkeiten, mit denen wir die Kosten für Schulen bis zu 0€ halten können. Wir sind in Wien, Niederösterreich, Oberösterreich, Kärnten und Salzburg vertreten.

Wiener Bildungschancen

Schulen der Stadt Wien (Volksschulen, Mittelschulen, Fachmittelschulen) können ihr Kontingent der Wiener Bildungschancen für eine Failstunde benützen. Hier werden Workshops von 1,5 Stunden, drei und vier Stunden zu 100% von der Stadt Wien übernommen.

Zur Buchung

Starke Schule, starke Gesellschaft

Hier können direkt Workshops in ganz Österreich zu 3 Stunden gebucht werden. Die Kosten übernimmt der OeAd.

Jetzt buchen!

Culture Connected

Anfang Dezember jeden Jahres suchen wir bei Culture Connected für 9-stündige Workshops an Schulen an. Diese finden im 2. Semester statt. Bei Interesse bitte Kontakt aufnehmen!

Zur Voranmeldung

Projektwoche, Unterrichtsfach

Wir bieten Projektwochen und die Failstunde als Unterrichtsfach an. Lasst uns gemeinsam ein Projekt planen!

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Kultur:Bildung

Der OeAD bietet für einzelne Workshops über das Programm Kultur:Bildung eine ca. 50% Förderung an. Diese kann auch kurzfristig, bzw. bis zu 5 Wochen vor Workshop beantragt werden.

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Eigene Finanzierung

Gerne kann die Failstunde auch von der Schule zur Gänze bezahlt werden. Für einen 3-stündigen Workshop belaufen sich die Kosten auf 450€. Zwei Failstunde-Pädagog*innen halten den Workshop und können ihn auch individuell auf die Bedürfnisse der Klasse abstimmen.

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Preisgekrönte Idee

MEGA Hackathon 2021

Future Wings Challenge 2022

Social Impact Jury Award 2022

Filippas Engel Preis 2025

Wirkungsbericht

Was bringt die Failstunde?

Unser Wirken

Hier geht’s zum Wirkungsbericht

Durchgeführte Workshops

600+

Fails

Unendlich

Happy Failer*innen

1100+

Jahre Erfahrung

20+

Teammitglieder

Unsere Werte

Empathie

Wir sind freundlich und empathisch. Wir nehmen alle Menschen, ob groß oder klein, ernst und bringen Vertrauen entgegen. Jede*r hat ein offenes Ohr verdient!

Funtasie

Kreativität und Spaß sind ein zentraler Faktor für den Erfolg unserer Mission. Nicht nur in unseren Workshops, sondern auch innerhalb des Teams leben wir Funtasie!

Gemeinschaft

Wir schaffen Räume, in denen Menschen sich begegnen, zuhören und wachsen, ohne Angst, nicht zu genügen. Vertrauen ist die Basis jeder Entwicklung!

Fairness

Auch als gemeinnütziger Verein müssen wir über Geld reden. Wir geben uns größtmögliche Mühe, die Failstunde für alle zugänglich zu machen.

Wandel

Wir denken langfristig: Die Failstunde will Strukturen verändern, Perspektiven schaffen und echte gesellschaftliche Wirkung entfalten – von der Einzelperson bis zum System.

Details über die Failstunde

Unsere Ziele

Eine positive Fehlerkultur ist der Schlüssel zu sozialen Kompetenzen, mentaler Gesundheit und eigenmotiviertem Lernen.

Grundlagen für eine wertschätzende, gleichberechtigte, lebenswerte und zukunftsfähige Entwicklung der Gesellschaft.

Nur wenn wir den konstruktiven Umgang mit Fehlern verstehen und auf unseren Alltag anwenden können, ist konstruktive Kommunikation, lösungsorientiertes Arbeiten und Innovation möglich.

Wenn wir nicht wissen, wie wir gesund mit Fehlern umgehen können, werden wir von Scham, Wut, Neid, Angst, Unsicherheit, Antriebslosigkeit, mangelnder Selbstreflexion, Vorurteilen, Selbstzweifeln und fehlendem Vertrauen in unserem Leben, unserem Wachstum und unseren Chancen gehemmt.

Fehler sind Chancen.

Für Mental Health und emotionale Resilienz

Für gelungene Kommunikation, Konfliktbearbeitung und soziales Miteinander

Für Gesellschaftliche Rahmenbedingungen und demokratische Werte

Wir wünschen uns eine Welt, in der wir als Gesellschaft den Fehlern und Herausforderungen unserer Zeit mit Kreativität, Resilienz, Lösungsorientierung und Flexibilität begegnen.

In der Failstunde lernen Kinder und Jugendliche, Fehler als wertvolle Lernchancen zu begreifen. Ziel ist es, Selbstvertrauen zu stärken, die Angst vor Neuem abzubauen und eine offene, mutige Haltung gegenüber dem Unbekannten zu entwickeln. Fehler werden nicht als Rückschritt verstanden, sondern als Sprungbrett für persönliches Wachstum, Kreativität, Entwicklung und Toleranz. In einem geschützten, pädagogisch begleiteten Rahmen schaffen wir gezielt spielerische oder herausfordernde Situationen, in denen Resilienz entstehen kann und Fehler unweigerlich und gemeinschaftlich passieren: Wir erleben, reflektieren und probieren aus, als Gemeinschaft.

Unser Hauptwerkzeug ist die Theaterpädagogik, ergänzt durch weitere Elemente aus der Kunstpädagogik. Das Schauspielen bietet einen geschützten Probenraum, in dem unterschiedliche Handlungsoptionen ausprobiert, Regeln und Glaubenssätze* kritisch hinterfragt und Perspektiven spielerisch gewechselt werden können. Wir springen bewusst von Fehler zu Fehler: Mit Neugier, Mut und Freude. So befreien wir das Fehlermachen von Scham und Angst und geben ihm einen produktiven, kreativen Wert. Fehler werden zu Impulsen für Reflexion, Perspektivwechsel und tieferes Verstehen und fördern damit Empathie, Toleranz und ganzheitliches Lernen.

* Erläuterung zu Glaubenssätze: Tief verankerte, oft unbewusste Überzeugungen über uns selbst, andere und die Welt, die als persönliche Wahrheiten unser Denken, Fühlen und Handeln steuern.